軍之旅

砲校年代（五）「陸軍獎狀」：

圖片說明（授階後合影）

在砲校每週六下午的課上完後，獲得榮譽假的同學，就可以開始外宿休假，而榮譽假對我來說，幾乎就是正常假，但因不太可能只用一天一夜的時間北上返家，所以在那段時間裡，南台灣較著名的風景區，我幾乎大都跑遍了。當時軍中曾有嚴令「所有官、士、生、兵休假在外，一律嚴禁騎乘機車」（包括被載也不行），學生若違反規定者一律開除，而我的代步工具，當然就是機車了。

在攸關畢業成績的各項專業科目，幾乎都考完了之後，距離授階的日子也越來越近了，就當同學們正恣意的享受，這所剩無幾的學生時光，我的好運似乎也漸漸的用盡了。週末下午，換上了便服，與另二位台南在地的同學，約好了在永康市公所碰頭，共同前往台南虎頭埤一遊，因為只有兩部機車，我這外地人自然就成了乘客。剛出發後不久，在我的記憶中，留下了一段的空白，再次睜開雙眼時，區隊長已經站在眼前，而我也已躺在醫院裡，所幸除了手背上的擦傷，也只有一點腦震盪，不過究竟發生了什麼事，那段記憶我至今仍無法尋回。

一股不祥的感覺升起，心中只覺得事情大條了，跟著區隊長回到隊上後，免不了『奇才』的一頓臭幹，最後也只撂下了一句：「你們三個等著開除吧！」。雖然從士校開始，就經常跟同學說，要在授階的前一刻拒絕授階，然後向全世界的人證明，不是我畏苦怕難辦不到，而是老子不想幹，想不到今天一語成讖，只不過從自願退學變成了開除學籍（退學可將所受軍事教育的時間，以每八個小時換算成一天，折抵服役役期）。

在等待懲處通知的同時，我們三個人仍然跟著同學上課，不過心中卻不斷著盤算著後路。反正高中的課程我們早已修完，而距離大學聯考還有近五個月，所以我們可以找家補習班好好的衝刺一下，然後在七月時剛好可以和同屆畢業的國中同學，再次的一起上場考試，當我們將所有的未來，都詳詳細細的規劃好後，總隊部的決定也下來了。

部隊的事果然是可大可小，就在總隊長翻閱了我們三個人二年多來的所有紀錄後，發覺我們三人平時的表現還都可以，成績也還算不錯，而最令校方為難的是，學校已將我們的成績上呈總部，並且申請敘獎，萬一在畢業典禮上，前三名領獎的畢業生，有二個已經被開除，那場面豈不是尷尬到極點了，所以最後在校長的裁示下，畢業、授階、頒獎不變，唯一的處罰是不得留校（畢業成績第一名的同學，依例會留校擔任助教）。唉！多年後每每憶起這段往事，心中仍忿忿不平，埋怨的不是這一撞，撞掉了我的留校機會，不平的反倒是，學校為什麼不依照規定將我開除。

離畢業典禮的日子已所剩無幾，所有的課程也幾乎都已結束，這期間我們曾爭取回士校授階，與步科的同學們一同畢業，不過士校的校長是少將職，比砲校校長的中將職低，因此上級不可能捨棄中將，而讓少將予我們授階，所以我們只能在砲校等待著畢業典禮的到來。在授階的前一天，同學們集中在餐廳裡，舉行分發的抽籤儀式，或許是時運最低的時候已經過了，手上的籤條上寫著三個大字「六軍團」，雖然前途依然未知，不過至少離家的距離近多了，也不用像抽到代碼的同學，得四處的去打聽，到底是什麼樣的單位。

畢業授階的日子終於到來，不過感覺上卻是相當的平靜，或許是大家都知道，從今以後我們的角色將完全的不同。同學們拿掉了四條白槓的學生學級章，換上了兩細一粗的中士階級章，肩膀上的重量突然變的好沈、好重。回首從前！過去都是別人告訴我們怎麼做，展望未來！將變成是我們要教導別人怎麼做，而這一切的轉變，雖然早已在預期中，不過仍免不了讓人有些措手不及。

握著手上剛領的「陸軍獎狀」，若是有人問我這二年六個月來到底得到什麼？或許這就是唯一，也是最好的證明。

圖片說明（新科陸軍砲兵中士）

圖片說明（陸軍獎狀）

砲校年代（四）「愛的一發」：

圖片說明（台南虎山靶場實彈射擊）

１０５榴彈砲在砲兵的武器裡，幾乎要算是最小支的（最小的是７５山砲），編制上除砲長外只有五名砲手，不過卻是砲校訓練砲操的入門，在訓練的過程中，同學們須熟悉每個砲手的動作。１０５榴彈砲的彈體本身，除了彈頭和發射藥包外，還多了一個彈殼，在將砲彈裝入砲管前，需先將發射藥包裝入彈殼內，再將彈頭與彈殼結合，看起來就像一顆超大的子彈。所以在發射完後，會有一個退殼的動作（一般重砲沒有彈殼），而剛發射完的彈殼，就必須由砲手徒手去接。

不論是「瞬發信管」或「延遲信管」，大都是靠撞擊彈頭前方的信管後引爆，其中較特別的要算是依照飛行時間引爆的「空炸信管」了（使砲彈於空中引爆，造成較大的破壞半徑），而設定引爆時間用的就是一種長的像甜甜圈的「信管規」，在設定時間時，需將信管規用力的嵌入彈頭，一失手！不是敲到手指，就是敲破信管上那片薄的像錫箔紙的引爆裝置。而這二個動作就是我們在實彈射擊時，最心驚膽跳、戒慎恐懼的一刻了。

既然是在砲校，最重要的課目自然就是「打砲」了，雖然對於打砲的每個動作，就算關上燈我們也不會找錯洞，但真正上場享受這初體驗的時刻，仍不免臉紅心跳、雙手顫抖，尤其是眼前一發發堆疊成山的砲彈，深怕如果有個閃失，我們的名字可能就會變成教材裡的真實案例了。同學們以六個人為一組，編成了六個砲班，取其六六大順之意（純屬巧合），開始進行第一次的實彈射擊。

也不知是祖先沒保佑，還是自己壞事做太多，怎麼偏偏就讓我成了第一個開砲的人。用雙手接過同學們組裝完成的榴彈後，以左手握著彈體，右手托著彈底，對準了砲閂上那幾乎與砲彈相同大小的洞口，緩緩的將砲彈送入砲管內，右手化掌為拳，用力的將砲彈頂進砲管內（教官特別交待要一次將砲彈推至定位，否則砲彈會從砲管中掉下來），關上砲閂後，右手握著連接擊鎚的火繩，一個大轉身後面對砲長。

完成射擊前的準備後，瞄了一眼其他同學，怎麼大家都不約而同的退開了一步，離著火砲遠遠的，只有我一個人還必需擺好姿勢，站在火砲旁，我可不想自己一個人孤身上路啊！心中的大悲神咒還沒唸到一半，前方砲長的右手已慢慢舉起，（拜託喔！同學，等一下啦）。「預備――放！」、「發射了！」，砲彈擊發的那一刻，轟隆的一聲巨響，瞬時火砲四週煙霧瀰漫，也不知是拉火繩時用力過猛，還是驚恐下雙腿發軟，整個人差點沒跌成狗吃屎，迴身再用右手抵住砲閂，準備接著從砲管退下的彈殼，望著自已白淨的右手，擔憂著會不會馬上變成紅燒口味。

砲閂打開的那一剎，一股煙硝味從砲管裡竄出，整個彈殼的前半部焦黑一片，還不斷的冒著白煙，可喜的是握著彈底的手，只有絲絲微溫的感覺，懸了一天的心情，在此刻終於完成的平靜下來。換手操作後，原本擔任砲長的學生長，還特地的別過頭問我，真的不會燙？那多廢話啊！你是有聞到烤肉味，還是以為我真的練過鐵沙掌。

一回生，二回熟，三回不害羞。縱使在往後的日子裡，我所玩的砲是越來越大支，不過這第一次的經驗總是特別的難忘。

圖片說明（台南虎山靶場實彈射擊）

砲校年代（三）「永康樂園」：

圖片說明（空軍防空砲兵）

四中隊除了中隊長（連長）和輔導長外，就只有一位區隊長（排長）和一位助教了。我們這位中隊長是位自稱在陸、海、空三軍都待過的『奇才』（既然他如此自稱，我們也不妨相隨），所以『奇才』總是在陸軍的草綠服下，穿著印有空軍軍徽的內衣，再踏著一雙海軍專用的亮面皮鞋。『奇才』最常灌輸給我們的領導方式，就是要保持神秘，讓別人猜不透、想不著你正真的企圖，這樣別人才會尊敬你、畏懼你，所以『奇才』總是整天躲在隊長室裡，而我也深信，就算有一天『奇才』暴斃了，也會神秘的沒人發現。『奇才』不愧是『奇才』，據說他在退伍後立即的投入立委選戰，花光了退伍金，結果只拿到了近百票。

在砲校中受訓的學員，都是已任官的軍官（砲科軍官正規班）與士官（射擊士官長訓練班），由期別最高的學員擔任「學員長」，採完全的自治。而像我們這種士校分科或官校分科的學生，則於報到後第三週，遴選出「學生長」及其他實習幹部，進行半自治的管理。學生長及實習區隊長由同學們互選後產生，副學生長及實習輔導長，則由區隊長及輔導長指派（士校雖也有實習幹部，但功能僅限於整理部隊，並無實際權力）。

不論是士校的排長或砲校的區隊長，我似乎就與這些剛從官校畢業的「小菜官」特別有緣，每天晚上在熄燈號響起後，就開始了我的辦公時間，差別也只是場景從士校的排長室，換成了砲校的區隊長室。而工作內容不外乎是，上課器材的租借申請，各式簽呈的撰稿謄寫，甚至於每位同學的各項評比．．．等，而這些業務本就應是副學生長的工作，所以我自然的就成了副學生長。其實從士校到砲校，就算不擔任實習幹部，這些屬於排級的行政工作，也幾乎都會落到我身上。

砲校的教學模式分為室內的理論講解、室外的模擬演練及野外的實際操作，在正統的教育模式下，我們當然會想出一些餘興節目來自娛了。而同學間最常玩的就是「老漢推砲」；以三至五個人為一組，利用瞄準用的標杆為折返點，在「推砲向前」的號令下，二門１０５榴彈砲就在砲操場上飆了起來，尤其在進行大迴轉時，一不注意就人仰砲翻，賭注當然就是福利社裡最著名的「大腸包小腸」了。

而教官們最常玩我們的就是「３５快砲」了。３５快砲是在「福克蘭戰役」後引進台灣的，屬於空軍防砲的武器，基本上與我們這群陸軍野砲的似乎沒啥關係，但互相了解卻也免不了。３５快砲每分鐘可轉二十圈，只要在上面坐個三分鐘，絕對是滿天星斗到處亂竄，還肯定五臟六腑瞬間移位，幾乎是沒有一個人可以自行的爬下來。唉！曾經滄海難為水，從此以後遊樂場裡，那類似幅射鞦韆、天旋地轉的設施，對我們這群劫後餘生的同學來說，絕對不會再具有任何的吸引力。

砲校的野外教練幾乎三、二天就有，且大部份的課程都是輕車簡從，實際上就像在郊遊，而活動的區域大都在台南二王及虎山靶場一帶。永康雖然緊鄰台南市，但務農的人口卻也不少，尤其是滿山結實累累的果園，更是讓我們一展愛民精神的絕佳機會，所以我們總會在農民們休息離開之際，本著為善不欲人知的情操，義務的偷偷助民收割，就算是農民們後來發現了，也很難尋著感恩的對象（尋著我們的麻煩就大了）。

圖片說明（陸軍野戰砲兵）

砲校年代（二）「砲科全程」：

圖片說明（陸軍野戰砲兵）

砲校裡不再有子曰、詩云的高中課程，不再有立正、稍息的基本教練，所教授的課程完全是砲兵的專業知識。陸軍有句俗諺「十將九砲」，指的就是在陸軍的將領中，十個就有九個是砲科出身的，因為要使一枚砲彈擊中看不見的目標，除了火砲的操作外，更須有許多其他的專業科目配合，而這些包山包海的技能，則統稱為「砲科全程」，也就我們在砲校裡所須專精的項目。

全程教育裡概略分為五大項目：「射、測、觀、通、砲」。

射指（射擊指揮）：統合所有資訊後化為射擊諸元（方向、射角），並接受或下達射擊任務。而最要的依據就是「三角函數」和「畢氏定理」了，所以每次一堂課下來，就是滿滿的一大堆數字，只是不知用在大樂透或六合彩上是否見效。

測量：類似民間的說法就是「地籍丈量人員」，針對目標區的地形、地貌，丈量出準確的距離與方位，提供給前進觀測人員及射擊指揮所使用，而常用的器材，從古老的皮捲尺、指南針，到先進的測距經緯儀和雷射觀測機．．．等。

觀測（前進觀測）：通常配屬在前線部隊擔任火力協調的角色，也是在正常狀況下是唯一可以見到彈著點的人（不正常的狀況通常有二種：一是直接瞄準射擊、一是膛炸），所以也負責彈著點的修正，及提供射擊指揮所目標的位置。

通訊：分為「有線電」及「無線電」二種（還有另一種不用電的「旗號」），有線最慘的莫過於線路架設人員，不但要像猴子般會爬，也要像老鼠般會鑽，所以在八二三砲戰中，陣亡最多的先烈們就是這批人。

砲操：就是各式火砲的操作及保養，反正不管是自己會走的、不會走的，從二戰後留下來的，還是剛從美國買回來的，在砲校裡都可以見到。但在教學上以「１０５榴彈砲」為示範，可惜的是出了砲校後，一次都沒用上。

至於還有其他的雜項，則統稱為「一般」項目，性質就比較類似步兵的基礎課程，像５０機槍的對空、對地射擊、或坦克獵殺的火箭筒操作．．．等。當然還包括砲兵雷達、反砲兵雷達、防空高砲、地對空（對地、對海）飛彈，都有涉獵，不過也大都僅止於概述罷了。

砲校在每堂課上課時，由上課的教官分發上課用的講義，講義多則十來張，少則一、二頁，所以在上課的第一天，每位同學都領到了一只書包（摸魚袋），書包中除了上課用的講義、文具外，還有各式的飲料和零食，每節下課後，同學們三三兩兩的背著摸魚袋，前往下一堂課的上課地點。

而這只袋子也正是最能代表往後半年我們在砲校生活的寫照：「在輕鬆裡不失紀律，在悠閒中不忘專業」（以上論述純屬理想）。

圖片說明（空軍防空砲兵）

砲校年代（一）「一見鍾情」：

圖片說明（陸軍砲兵飛彈學校正門）

搭上了加掛在貨車後方的運兵車廂，七十多位的同學再次的踏上了征途，詢問了坐在前方的助教（班長），從他口中得知約略要七個多小時，才能到達這次的目的地，位在台南永康的「陸軍砲兵飛彈學校」。一路上走走停停，同學們睡睡醒醒，當太陽消失在地平線後，列車已穿過了北迴歸線，而這趟旅程也將正式的揭開了序幕。

深秋後的南台灣天氣仍感微熱，軍卡在下班後的車潮中穿梭，從側門進入砲校後，感覺不到士校的那股肅殺及蒼茫，一棟棟嶄新的三層樓營舍，學員、生悠閒的在星空下漫步，除了一身相同的草綠軍服外，感覺就像置身於一般的大學校園中。助教一臉歉意的說到：「由於已過用餐時間，所以伙房只準備了每個人三十顆的水餃和一碗酸辣湯，各位同學先勉強吃吃」，天啊！這種菜色可是我們在士校二年，盼到眼珠都在地上打轉了，還盼不到的，所以吃吃是一定要的，勉強就不必了。

我們這一批同學，因為同時擁有空軍防空砲兵、及陸軍野戰砲兵兩個軍種，在往後的專業訓練上也將有所不同，所以分成了二個區隊（排）。砲校的組成與士校不同的是，除了二個學生大隊（營）外，還有由回校受訓的軍、士官組成的學員大隊，每個大隊下轄五個中隊（連），所有的學員、生統一由總隊部總隊長指揮，校長則是由陸軍砲兵訓練指揮部指揮官（砲帥）兼任，而我們的建制在「學生第一大隊第四中隊」。

寢室內光滑的磨石子地板上，二排雙層的鋁製行軍床靠牆而列，潔白的牆面上鑲嵌著一扇扇銀白的鋁窗，完全尋不著士校那一片水泥原色的灰。在經過了簡單的內務整理後，來到了隊上專屬的浴室盥洗，眼前出現的不再是偌大的蓄水池，而是一支支從牆上延伸而出的蓮蓬頭，更令人吃驚的是，旋開紅色的水龍頭，洩流而出的居然是源源不絕的熱水，看到這裡真的忍不住為留在士校的步科同學，發出了一聲又一聲的長嘆。

第二天早點名後，助教仍不能免俗的帶著我們參觀校園，只是他這次真的是踢到了鐵板，部隊起跑不久後，助教就已經漸漸的被我們甩在身後了（其實是有點故意的），失去了助教的導遊，我們只好自助的在校園裡旅行了。砲校約略不到士校的三分之一大，校舍呈「Ｈ」形座落，校部及總隊部在中央，學員、生的教、寢室與示範部隊分駐兩側，校舍後方就是砲操場，場上大小不一的各式的火砲，一門一門的陳列著，看來今後要玩的東西可多了。

早晨不慍的金色陽光，從路旁的椰子樹梢上灑下，照在微微滲出的汗珠上，感覺就像在南國的沙灘上，迎著徐徐的清風，悠閒的慢跑著。繞過「示範部隊」的營舍後，一牆之隔的永康街上，學子喧笑的交談聲，就在咫尺旁響起，彷若我們與外界的距離，已不再是那般的遙不可及了。回到隊上進入餐廳後，眼前出現的又是一陣的驚奇，一個個油亮的漢堡，擺放在鋁製的餐盤中，鐵碗中的乳白色牛奶，更不可思議的散發出濃郁的奶香（士校的早餐偶而也會有牛奶，不過皆為「君子牌」牛奶）。心中不懂的是，同樣是人生父母養，平平都是在當兵，為什麼大小會差那麼多（不知道在士校的伙食費，到底被Ａ到那裡去了）？或許講給那群留校的步科同學聽，恐怕把他們五馬分屍後，他們也不肯相信。

上午八點，第一堂課的鐘聲響起，開始了往後近半年的砲校年代。

圖片說明（四中隊寢室）